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ピアノ五重奏曲「ます」第４楽章（教育出版）第４時
伊藤由紀子（TOSSすぷりんぐ）
変奏の部分にタイトルをつけてそれぞれの特徴を感じる。（約１０分）
指示１ シューベルトについて書いてあるところを押さえなさい。読みます。
説明１ 今日は、それぞれの変奏にタイトルをつけていきます。作曲したシューベルトはタイトルをつけてはいません。シューベルトが「なーるほど」と思うようなタイトルをつけてみましょう。
黒板を６つにくぎり、主題、１，２，３，４，５と数字を書く。
説明２ 主題を聴きます。（３０秒）これを「まじめなます」とします。
「まじめなます」と主題のところに書く。
指示２ では、第１変奏を聴きます。１つ書けたら静かに見せにきます。
見せにきた児童に丸をつける。２重丸の子に黒板に書かせる。見せ終わったらいくつも考えることを伝える。
指示３ 黒板に書いた人、発表してください。
「楽しいます」「うきうきするます」「おちゃめなます」など
指示４ では、第２変奏から第５変奏まで続けて聴いてタイトルを考えなさい。。それぞれ、３つは考えられたらいいですね。
続けて、第５変奏までかける。時間によっては、それぞれを短くしてもいい。
指示５ ノートを見て我ながらいいなあと思うものに赤で丸をつけます。１つ以上つけなさい。
指示６ 班で1番の人から出てきて黒板に書きます。２，３，４，５変奏のどこでもいいです。1番の人が戻ってきたら、2番の人次は3番とリレーのように順に書いていきます。2分です。
指示７ 黒板をみなさい。たくさんかけました。読んでみましょう。
指示８ シューベルトがなーるほどと思いそうなタイトルを写しておきましょう。
この後、時間に余裕があれば、「キラキラ星」などのシンプルの曲での変奏曲を作ってみるとよい。
楽しい作品ができてくる。
※ 「タイトルをつける」という指示はＴＯＳＳランド№１２３３００５ 大金桂子氏 参考