(C)TOSSインターネットランド /小学校/全学年/音楽/2学期/
伊藤由紀子（愛知：TOSSすぷりんぐ）
2学期，気持ちのよいスタートをきるためには授業の初日はどうしたらいいか。チェックシートにまとめてみた。
（◇は音楽専科，□は担任も行いたい項目）
1日目
| １ | ◇音楽室の窓をあけておいた。 |
| ２ | ◇音楽室でのルールを確認した。 |
| ３ | □すぐ授業に入った。 |
| ４ | □話をするときに全員がこちらを向いているか確認した。 |
| ５ | □学習に必要なものを確認した。 |
| ６ | □忘れ物をしなかった子をほめた。 |
| ７ | □夏休みの宿題をやった子をほめた。 |
| ８ | □１学期と様子が変わっている子どもがいないか確認した。 |
| ９ | □個人名を入れてほめた。 。 |
| 10 | □プリントを配った時に「どうぞ」「ありがとう」と言わせた。 |
| 11 | □空白の時間がないように意識した |
補足
| ２ |
①忘れ物をしたときは，授業が始まる前に，「○○を忘れました。ごめんなさい。次は持ってきます。今日は，貸して下さい。」と報告すること。報告にきたら、「どうぞ」と言って貸してやればよい。返すときは必ず「ありがとうございました」と言わせる。 変更したルールがあれば，質問は説明の後からさせ，必ず，全員に伝える。個別に対応してはいけない。 |
| ３ | 挨拶はしたとしても短く！ すぐ、授業に入ろう。 |
| ７ | 名古屋市には「夏の生活」という宿題がだいたいの学校で出される。ここに音楽もあるが、簡単でいいので、「やった人」と聞いて、やった子を誉めてあげる。 |
| ８ | よい方向への変化の子も覚えておく必要があるが、視線が合わない、まったく歌わなくなったなどの態度面、高学年の男の子なら変声期に入った子がいないかざっと観察する。 |
| ９ | 「A君，いい表情！」「Bさん，目がパッチリ開いているね」など個人名を入れながら誉めることで「その他大勢」ではなくなる。「私のことを先生は見ていてくれる。よし，がんばろう」という前向きな気持ちを生み出す。 |
| 11 | 「空白禁止の原則」が夏休み明けは一番大事。そのために ①使う曲順に編集しておく。ＣＤを使うのであれば、ふたを開いておき、すぐ変えられるようにしておく。 ②場所移動や楽器の準備・片付けは短い曲が終了するまでにさせたり，道順を決めたりする。 ③プリントを書き終わった子は，夏休みに聴いた曲、心に残った曲を書かせるなどして、待ち時間がないようにする。 |
参考 TOSSランド№2320338 岡部真弓氏「２学期はじめの３日間のためのチェック」
「向山型で音楽授業」飯田清美著（明治図書）